Детский сад: за и против

[Dasha]

А я обращалась к с психологу в саду и что? нам он помогал беседовал с ребенком. Чего в этом такого?

Даша а конкретно скажи в чем были проблемы и одними беседами помог? я то же не вижу ничего плохого в походах к психологу это же не венеролог

не хотел ходить в садик. Да периодами психолог с ним беседует

[Невеличка]

V.I.P.
вот так и хочется честно у всех спросить, но кто ходит к психологам и кому они помогают? и где эти хорошие психологи волшебники? мама этой девочки, которая трудно привыкала к саду ходила к психологу мама грамотная, услышала только совет, помягче общайтесь с ребенком, так и так в семье один ребенок мягче уже некуда............ но у мамы этой выбора не было ребенок ходил в сад хоть и молчал и сейчас уже 6лет и после лета сказала что плакать будет в саду . наши психологи могут личность изучить страхи и прочее, с помощью различных методик на этом думаю все . может скажите кому психологи помогли? где эти люди? может взрослые психологи и есть но детских извините я не видела. те которые в школах сидят да в садах игры проводят да отклонения выявляют чтоб на комиссию отправить и на это все их способности заканчиваются.

бред какой-то. Простите,но Вы как из советского союза рассуждаете. Психолог-психиатр-волшебники... Еще скажите,что психологи только с психами и работают! Психологи могут помочь ребенку и родителем справиться со многими проблемами. Если ребенок совсем маленький-то тут уже бОльшая часть работы направленна на консультирование родителей и коррекцию их поведения. Я психолог, есть много знакомых коллег-психологов, которые успешно работают с детьми-родителями и их трудностями. Я каждый день работаю с детьми, и родителей с маленькими детьми консультируем и с проблемами,связанными с посещением дет.сада. Если родители прислушиваются, меняют свое поведение и выполняют рекомендации - проблемы уходят. Ну и такие есть,которые сами меняться не хотят и списывают на плохих воспитателей, капризного ребенка, неквалифицированных психологов. Если есть трудности в адаптации к детскому саду, очень настоятельно советую обращаться к психологу - садичный психолог - отличный вариант- и родителей проконсультирует, и ребенку ''на месте'' поможет и воспитателям рекомендации даст.

[Мама в квадрате]

Мы ходить начали постепенно. Сначала на площадке с группой играли, потом на 2 часа остались, потом до обеда, потом до сна, потом на сон. Чтобы не было утреннего плача, я проходила утром в группу, находилась там какое-то время (чаще уходила во время завтрака). Пока была в группе, успокаивала плачущих, брала их на колени, заигрывала. Практически, все дети успокаивались довольно быстро. Был один мальчик, с которым мама прощалась с такой тоской, словно на войну отправляла. Вот он рыдал дольше всех. Если бы у моей мамы было такое горе в глазах, я бы тоже рыдала.

[Кати]

Невеличка
спасибо большое за ответ . я не отрицаю что возможно у меня искаженная информация о психологах

[Кати]

Мы ходить начали постепенно. Сначала на площадке с группой играли, потом на 2 часа остались, потом до обеда, потом до сна, потом на сон. Чтобы не было утреннего плача, я проходила утром в группу, находилась там какое-то время (чаще уходила вовремя завтрака). Пока была в группе, успокаивала плачущих, брала их на колени, заигрывала. Практически, все дети успокаивались довольно быстро. Был один мальчик, с которым мама прощалась с такой тоской, словно на войну отправляла. Вот он рыдал дольше всех. Если бы у моей мамы было такое горе в глазах, я бы тоже рыдала.

что то я подумала наверное сына в сад будет водить папа чтоб горестного лица мамы сын не видел

[дуняша]

что то я подумала наверное сына в сад будет водить папа чтоб горестного лица мамы сын не видел

кстати,нам это реально помогло.
папа водит каждый день.

[Невеличка]

настрой мамы,действитетельно,один из определяющих факторов. Если решили отдать ребенка в сад,значит так надо и так хорошо! Мама идет радостная,спокойная,рассказывает как хорошо в саду и как все его/ее там ждут. Никакого трагизма, маминых слез и чувства вины при расставании- мама все делает правильно и во благо ребенку!!! Если мама не готова к такому настрою - лучше посидеть дома и маме подготовиться к детскому саду. Чем я,например,и занимаюсь

[alena111]

Мы ходить начали постепенно. Сначала на площадке с группой играли, потом на 2 часа остались, потом до обеда, потом до сна, потом на сон. Чтобы не было утреннего плача, я проходила утром в группу, находилась там какое-то время (чаще уходила во время завтрака). Пока была в группе, успокаивала плачущих, брала их на колени, заигрывала. Практически, все дети успокаивались довольно быстро. Был один мальчик, с которым мама прощалась с такой тоской, словно на войну отправляла. Вот он рыдал дольше всех. Если бы у моей мамы было такое горе в глазах, я бы тоже рыдала.

Мы также весной начали ходить. Сидела в группе, в раздевалке, хотя на меня косились воспитатель и нянечка. Разговаривала с психологом (случайно, она меня увидела и подошла), та поддержала мое присутствие В результате сын ходил без плача. Слезы начинались после прогулки, если я не успевала забирать. С перерывом на болезнь мы проходили так 2 мес. Потом заболел, ремонт в садике, мой отпуск. Сейчас пошли, но с такими слезами! Душа разрывается, но беру себя в руки и спокойно с ним разговариваю, объясняю. Не знаю, может, опять там сидеть

[Cocosik]

.....Если по теме - я за д/с по причине социализации. Меня напрягает постоянное наличие в группе больных детей. Это мое мнение, но "домашних" и "садиковских" детей видно и в школе

У меня вопрос,а в чем это выражается? Болеют чаще или социально не приспособлены? (ребенок первый не в теме)

Про то, что видно в школе? Все сугубо индивидуально, но большинство детей (по моему наблюдению), которые по различным причинам не посещали д/сад (болезни, не было желания родителей, свободные бабушки и т.п.) в дальнейшем в школе держатся обособленно, с одноклассниками не всегда находят общий язык. Но! Это не про всех. Знаю ребятишек, которые и в школе учились на "отлично", и с одноклассниками/одногруппниками проблем в общении не было, и активно участвовали в жизни школы Все индивидуально. Надеюсь, смогла объяснить свою позицию

Тут очень многое зависит от темперамента ребенка, на мой взгляд... Если ребенок по природе своей замкнут, или просто тихий-спокойный, то он и в садике не будет в числе лидеров. А если общительный, открытый ребенок, то у таких детей и проблемы с посещением сада, как правило, отсутствуют...

А я как раз заметила такую тенденцию, что садиковские дети, в возрасте от 3х до 5ти лет вообще какие-то неуправляемые. Хотя до садика были не такие гиперактивные.
А тут - кричат, носятся, родителей не слышат вообще,друг друга перекрикивают,дерутся иногда... В общем, кому как повезет. Но всё же, детский сад оставляет свой отпечаток на психике ребенка, как ни крути. А какой именно отпечаток он оставляет, тут уже от многих обстятельств и факторов зависит.

Рассуждаю не как теоретик, а как человек, наблюдавший за детьми весь день

[Мариванна]

Ну, как правило дети в садике и дома - это разные дети. Дома могут не слушаться, а воспитателя слушают, если он нашел к ребенку подход и наоборот. Кричать, носиться и не слышать родителей, дети могут и дома, и во дворе, многое зависит от темперамента и окружения. Мой ребенок, например, дерется. Но это не связано с садиком, так как началось задолго до его посещения
Родитель, который не видит ничего хорошего в садике, ни одного плюса, просто ищет себе оправдание, причины И это, конечно, его право. Хотя не попробовав сложно рассуждать.
Страшно оставлять ребенка с незнакомыми тетям, особенно если был с ним неразлучно 2-3 года, потому что маму никто не заменит. Никто лучше мамы не утешит ребенка, когда он упал, не оденет так, чтобы нигде не поддувало, нос не вытрет хорошо и т.д. Но тем неменее, мама с ребенком не может быть рядом всю жизнь. И ребенку все равно придется учиться без нее обходиться и решать проблемы самому.
Часто попадалось на глаза, что в садик лучше отдавать либо до 2х лет, либо после 3х - легче адаптация.