Логогруппа

[Лесенька]

Ну ясно.... Этого и следовало ожидать, в принципе. Просто наши честно занимаются со всеми детьми. Как ни приду забирать - дети все сидят и хором отвечают, и логопедические и нелогопедические, как их разделить-то...

Хором отвечать они не могут, на занятиях у логопеда. Скорее всего речь ведется просто об общих занятиях с детьми.. Мы ходим в Иванушку, всего 26 человек, но с направлениями 14 (в этом и есть разделение). С ними логопед обязан заниматься в отдельном кабинете (чаще всего до обеда) , по 3-4 человека. Все остальные, мы в т.ч. просто получают консультации и 1 раз в неделю задания на дом...
Мы , честно, сказать "напросились" в эту группу, так как подготовка к школе там на много серьезнее, чем в обычных, и воспитатели опытные!

[ninel2408]

Оля, а то что все вместе это логопед у нас на вечер оставляла задание воспитателям позаниматься с детками для закрепления. ВОобще занятия были по подгруппам и логопеду отвечает только один ребенок, так было и на открытых уроках.

[Аистенок]

Лесенька
да, в итоге дети с нормой имеют возможность получить прекрасную подготовку к школе (хотя, смотрю по старшему ребенку, здесь не все так однозначно), нетяжелые речевые дети получают речевые образцы и тянутся за детьми с нормой, что, конечно, очень правильно и хорошо, вот только куда деваться детям, имеющим сложную речевую патологию, не известно. Видимо, дома надо сидеть, чтобы не мешать остальным.


Дело-то не только в индивидуальных занятиях с логопедом, они, конечно, остаются, правда, в нашей группе я не наблюдаю отдельный кабинет. Физкультура - это групповое занятие. Музыка - тоже. Утренники - угадайте, кто на них выступает? Правильно, дети с нормой. Просто это все по меньшей мере не гуманно.

[Аистенок]

Оля, а то что все вместе это логопед у нас на вечер оставляла задание воспитателям позаниматься с детками для закрепления.

Да, и это для них обязательно, у них программа, и не важно, 16 или 26 детей. А т.к. в логогруппе не все дети только с нарушением звукопроизношения, есть детки и со сложным поведением (т.к. речь - это только вершина айсберга, как правило, есть еще и нарушения эмоционально-волевой сферы), то на воспитателей ложится дополнительная нагрузка. Это не мои домыслы, я ведь общаюсь и с воспитателем и с логопедом. Кстати, у нас что у старшего ребенка, что у младшего, только по 1 воспитателю на группе, остальные подменные, "прикрывают". Обе уже пенсионного возраста. И я про себя думаю - родные, только держитесь!!! Не бросайте, не оставляйте нас!!!

В-общем, понимая, как работает эта система изнутри, в плане индивидуального подхода к ребенку, я очень не довольна произошедшими измененими. И вообще, тем, что происходит в образовании в последнее время.

[Лесенька]

Аистенок
Согласна ! не правильно все это - объединение до 26 человек. Однозначно, детям со сложностями данная система мало полезна... ( На утренниках стараются задействовать все, но есть такие дети, которые в 4 год еще не могут запомнить четверостишие даже... Воспитатели самые опытные по саду, в возрасте обе. Нянечка пенсионерка... Подход к каждому ребенку, со стороны педагогов, как к своему... Я, мать , ребенка без тяжелых речевых отклонений, в принципе довольна логогруппой.

[ТеминаПоля]

У нас 15 детей в логогруппе .