Зима 2012-2013 детская болтушка под номером семь)

[Julie]

Про развитие - у нас Ярик по желанию, иногда носит что просишь, иногда - не дождешься реакции, как- будто и не понимает ничего. Когда хочет есть, что- то вроде "ням-ням" говорит. Кинешь на пол подушку, ложится на нее и напевает "ааа", но спать так уложить - фиг вам!))) А про прогулку - так я сначала все готовлю, 33 одежки ведь, а потом его на кровать сажу и одеваю, только тогда говорю, что гулять идем, так что ему некогда показывать, понял он меня или нет Говорим мало, в основном мама и папа. Настя больше говорила к году. Так что, видимо, у нас тоже задержка развития а по мне так все эти нормы очень условны!

[Солнышко-я]

Согласна!очень условны!

[Бочка меда]

Вовремя я вас почитала, а то переживала, что там у психиатра. Я, кстати, тоже, бытовуху в умелки не записывала, но, мне кажется, Юля понимает даже больше, чем укладывается в мооем мредставлении: принпсти можно попросить что угодно, даже из другой комнаты, понимает "другой, например, мяч. Принесет, я прошу другой, несет большой, или тканевый. Открывает маркер, идет рисует на стене (мы сами разрешили), потом закрывает. Поет, танцует, игрушки свои поит из поильника и садит нагоршок. Животных имитирует: собаку, кошку, медведя, лягушку, птичку. Сандали надевает, тока правый-левый путает. Проблемы пока 2 я вижу: с цветами как-то не очень, чаще угадывает, по-моему, чем реально различает. Ну и говорит одним слогом. Ка - это и каша, и качеля, и колготки... Но вот честно, не могу я с залержкой развития согласиться, хотя я необъективна, конечно. Так сходу и не перечислишь все, что умеет. Трусы мокрые, кстати носит в машинку. Пару раз запускала ее без порошка )) Если выдать по одному мокрые трусы, вешает на батарею, правда тут же, еще мокрые, снимает.

[Nata K.]

Нифига Марина вы молодцы какие, мы столько даже близко не умеем, мальчики однако ленивые во всем.

Эх, не то слово что ленивые, нам бы хоть треть уметь от Заринки. .

[linis]

Эх мы тоже не такие продвинутые! Но мы чуточку младше. Я чего то совсем не парюсь, успеем еще всех поразить умелками. У всех же все индивидуально, и девчули всегда по быстрее развиваются.
Говорит только папа, баба, кис, эди (не смейтесь но кота у нас Эдуард зовут). Мама мы не говорим. Предметы приносит и показывает что просишь. Танцует, изображает зайку. Знает ладушки, полетели, сороку, пока, спасибо, дай-дай. Носки прикладывает к ногам, шапку к голове. Ползунки стирает в унитазе (я вообще боюсь что-нибудь нужное смыть), полы моет либо мокрыми штанами, либо полотенцем. Ложку пихает в емкость, затем в рот (пока без еды). Расческу прикладывает к голове. Упорно изучаем геометрические формы, знает круг! Цвета, но тут пока безуспешно. Пирамидку, горшочки собирает, раскручивает юлу (самая любимая игруха, у нас тут коллекция их уже).
Чего вспомнила написала, а так всего не вспомнить и не рассказать. Наверное кое-что кажется уже обыденностью.

[Каруселька]

Нифига Марина вы молодцы какие, мы столько даже близко не умеем, мальчики однако ленивые во всем.

Эх, не то слово что ленивые, нам бы хоть треть уметь от Заринки. .

Да ладно вам честно признаюсь, мы пошли только неделю назад, до этого только за ручку или лягушкой (ползать нормально так и не научилась, хотя мне сказали что во всем полы скользкие виноваты). Одеваться мы не умеем и в горшок у нас только кукла писает, Зарина исключительно в штаны, хоть и знает как это называеться

[Nata K.]

Девочки, а как вы, например, животных учите или цвета, фигуры? Я начинаю в книжке показывать, он у меня ее закрывает, отбирает и драть, пирамидку показываю как собирать, Ваня ее разбирает, хватает колечко и опять бежать, мы совсем не сидим, невозможно удержать, даже, чтобы штаны одеть, хочу вожжи к весне прикупить, оначе сбежит куда-нибудь.

[Сентябринка]

Даша тоже с книжками не дружит, закрывает или бросает, я особо не настаиваю И ваще она у нас драчунья такая, что старшОй уже плачет от неё, да и мне прилетает часто по лицу, не знаем как отучить, пыталась претвориться что плачу, так она в рёв сразу

[Katok]

Так интересно, дети одного возраста умеют всё примерно одинаковое Мы тоже знаем куда надо писать, садим зверей на горшок , на писаем в штаны, если уловлю-то в горшок. Пытется сама кушать, собирает пирамидку. Снимает носки и мне к ногам прикладывает типа одевай. Когда описается говорю ей снимай штаны-пытается снимать. Её любимое слово-это мыться! улыбка до ушей и в ванну бежит поднимает футболку (типа снимает)

Так сходу и не перечислишь все, что умеет.

это точно! тут надо подумать, повспоминать, если надо-записать.

Зверей и другое учим по книжкам и так какие есть в игрушках.

[linis]

Зверей учим по карточкам и по наборам покупным. Геометрию учим по специальным домикам, где в отверстие необходимо вставить фигурку соотнося и форму, и размер. Я по путно все проговариваю. Книжки любит, рассматривает. Если начинаю стихи рассказывать, несет именно ту книгу где этот стих написанн. Конечно путает иногда. Но вот чтоб сидеть и слушать сказку это пока не про нас, закрывает и кидает книгу.