Веснушки и веснята 2008

**Вспышка** » 03 ноя 2011, 09:39

у меня считает один,два,три,шесть,семь и так до 10-ти. потом что попало говорит :Crai_zi:

ни как четыри и пять недается нам.
вообще как то странно считает порциями, лежит 5сушек,он считает два и три. :-)

так то правильно,но что бы попорядку их расчитать,пока нехочет :pro_tiv:

**Маська** » 03 ноя 2011, 10:58

UllA писал(а):А с буквой С у нас тут вообще прикол был. Доча сидела на горшке по большому , встает с него значит и кричит : "Мама, мам смотри какашка как бука С" Я подхожу и правда в форме буквы С

kseniy1984 писал(а):у меня считает один,два,три,шесть,семь и так до 10-ти. потом что попало говорит ни как четыри и пять недается нам.
вообще как то странно считает порциями, лежит 5сушек,он считает два и три. так то правильно,но что бы попорядку их расчитать,пока нехочет

Да уж

с цифрами у нас более или менее (когда не вредничаем нормально считает),а вот буквы вообще не хочет учить :-_(

А еще моя красотка никак не может научиться держать карандаш в руке правильно. Постоянно поправляю,а когда никто не видит все равно в кулак зажмет и так рисует. :Crai_zi:

Ксюша,а почему у вас с садиком засада?

**Вспышка** » 03 ноя 2011, 11:17

потому что болеем часто.хоть и ходим уже год,но от силы месяца 3 в общем были. получается что программу садиковскую вообще непроходим.
вот решила сама упорно начать заниматся,ненасильно конечно.так по букве в день учим.

а то последнее время отвлекается ,только мультки ему подавай!
с карандашом тоже боемся, иногда неправильно берет его :Crai_zi:

и непереубедить.
и вообще последнее время просит постоянно ПОМОГИ,ПОДСКАЖИ. :krik:

сам одеватся стал ленится.буквы учим,повторим раз 100,через 5мин говорю ПОВТОРИ? а он-ПОДСКАЖИ! :Crai_zi:

и прям плачет до упора.
С садика тут забрала, воспитатель говорит что плакал. спрашиваю у него почему?он- сандали немог одеть. потом девочка мне помогла одеть,а мальчик застегнуть. позор :smuschenie:

**VIERRA** » 03 ноя 2011, 13:21

Ой, девочки, а я вообще больная до развития ребенка, НО исключительно в игре. Дочке сейчас 3,5 , она отлично считает в пределах сотни, каждый день учим с ней хотя бы по одному маленькому стихотворению, научила читать ее за 3 занятия по методу Зайцева, ( слова из 3-4 букв читает уже без проблем, более длинные, типа корова или молоко по слогам) иногда замахивается на "выключатель" или "электричество"

вся квартира увешана табличками (ванна, туалет, спальня, окно и т.д. вобщем, все что можно было, подписали), играем в лото со словами, буквам я ее не учила специально, (называю только звук не "бэ", а "б") а то они потом не могут понять почему надо читать баба, а не БЭАБЭА :Crai_zi:

. также мы занимаемся с ней апплкацией, рисовать очень любим, математику осваиваем, считая все подряд (ступеньки, печеньки, машины, пальцы, игрушки прибавляем, отнимаем) но вот есть у нас один конфуз - ну никак дочка не может запомнить, как какой палец называется, вернее, названия то она все знает, но средний запросто у нее называется безымянным, указательный - средним

Большую часть инф-ции по играм и занятиям я черпаю у Лены Даниловой на сайте, там стоооолько всего по раннему развитию, что больше никуда можно и не заглядывать. Сейчас вот глядя на сестру и братец подтягивается к знаниям, правда взраст у него пока еще все отобрать, поломать, порвать, раскидать, зато дочка его часто сама обучает, то картинки в книжках называет, то пальчиковую игру расскажет-покажет.

**Вспышка** » 03 ноя 2011, 14:30

VIERRA ны вы прям молодцы!!!! :bravo:

**Маська** » 03 ноя 2011, 23:34

kseniy1984 писал(а):VIERRA ны вы прям молодцы!!!!

Присоединяюсь :bravo:

У нас так точно не получится,у дочи сложный характер :Crai_zi:

**VIERRA** » 04 ноя 2011, 13:34

Маська, а характер ребенка тут совсем не причем, у нас тоже девочка далеко не подарок, я ж не говорю про обучение, как в школе - посадил ребенка на диван, дал в руки книгу и учишь, надо обучать как бы между делом, в ИГРЕ или совместной хозяйственной деятельности, вот, к примеру поднимаетесь вы поступенькам и считайте их, один пролет ты сама посчитай, другой поочереди, третий уже сама дочка захочет, неделю туда сюда при подъеме и спуске посчитаете и незаметно для себя освоите счет и так со всем остальным

, накрываете на стол - считайте столовые приборы, вот слоги мы, например, выучили пропевая их на мотив какой-нибудь известной детской песенки ("Два веселых гуся") ба-бу-бо-бы-бя и т.д. это и весело и не утомительно и запоминается очень легко!

**Elenka** » 04 ноя 2011, 14:29

VIERRA писал(а):Ой, девочки, а я вообще больная до развития ребенка, НО исключительно в игре. Дочке сейчас 3,5 , она отлично считает в пределах сотни, каждый день учим с ней хотя бы по одному маленькому стихотворению, научила читать ее за 3 занятия по методу Зайцева, ( слова из 3-4 букв читает уже без проблем, более длинные, типа корова или молоко по слогам) иногда замахивается на "выключатель" или "электричество" вся квартира увешана табличками (ванна, туалет, спальня, окно и т.д. вобщем, все что можно было, подписали), играем в лото со словами, буквам я ее не учила специально, (называю только звук не "бэ", а "б") а то они потом не могут понять почему надо читать баба, а не БЭАБЭА . также мы занимаемся с ней апплкацией, рисовать очень любим, математику осваиваем, считая все подряд (ступеньки, печеньки, машины, пальцы, игрушки прибавляем, отнимаем) но вот есть у нас один конфуз - ну никак дочка не может запомнить, как какой палец называется, вернее, названия то она все знает, но средний запросто у нее называется безымянным, указательный - средним
Большую часть инф-ции по играм и занятиям я черпаю у Лены Даниловой на сайте, там стоооолько всего по раннему развитию, что больше никуда можно и не заглядывать. Сейчас вот глядя на сестру и братец подтягивается к знаниям, правда взраст у него пока еще все отобрать, поломать, порвать, раскидать, зато дочка его часто сама обучает, то картинки в книжках называет, то пальчиковую игру расскажет-покажет.

Верочка, ты молодец. Полезла я искать сайт Даниловой и вот, что нашла http://steissd.livejournal.com/650736.html волосы стали дыбом!!! :durdom:

**VIERRA** » 04 ноя 2011, 14:48

Elenka, мдяяяя, жуть просто, в любом случае только родитель несет ответственность за своего ребенка!!!! Любую информацию, любой метод развития и воспитания нужно перерабатывать и подстраивать под СВОЕГО ребенка и его нужды, а не слепо следовать методам от А до Я !

**Маська** » 04 ноя 2011, 22:48

VIERRA писал(а):Маська, а характер ребенка тут совсем не причем, у нас тоже девочка далеко не подарок, я ж не говорю про обучение, как в школе - посадил ребенка на диван, дал в руки книгу и учишь, надо обучать как бы между делом, в ИГРЕ или совместной хозяйственной деятельности, вот, к примеру поднимаетесь вы поступенькам и считайте их, один пролет ты сама посчитай, другой поочереди, третий уже сама дочка захочет, неделю туда сюда при подъеме и спуске посчитаете и незаметно для себя освоите счет и так со всем остальным , накрываете на стол - считайте столовые приборы, вот слоги мы, например, выучили пропевая их на мотив какой-нибудь известной детской песенки ("Два веселых гуся") ба-бу-бо-бы-бя и т.д. это и весело и не утомительно и запоминается очень легко!

Вера,мы все это проходили и ступеньки считали и цифры на каждом этаже показывала.Да и показываю, а толку нет. У нас чувство противоречия периодически сильно обостряется,например,я мелкому показываю животных говорю это корова,а доча кричит нет это не корова это осёл и т.п.У нас просто даже играть можно с ней только так как она сама захочет,какое уж тут обучение :Crai_zi:

Я решила от нее отстать, подрастет,может поменяется :ne_znau:

Elenka писал(а):Верочка, ты молодец. Полезла я искать сайт Даниловой и вот, что нашла http://steissd.livejournal.com/650736.html волосы стали дыбом!!!

А ведь и правда есть такое и не только у самих педагогов,но и у родителей :s_h_ok:

Это уже конечно перебор :s_h_ok:

Веснушки и веснята 2008

Re: Веснушки и веснята 2008

Re: Веснушки и веснята 2008

Re: Веснушки и веснята 2008

Re: Веснушки и веснята 2008

Re: Веснушки и веснята 2008

Кто сейчас на конференции