ЧТО ДЕЛАТЬ С ТРЕХЛЕТКОЙ

**Пушистик** » 30 ноя 2010, 17:58

Нам тоже бабушки помогают. Но мне кажется, что девочки более самостоятельные и в этом возрасте могут себя сами развлеч, а у меня старший мальчик ну никак один не хочет играть.

**Евгения** » 01 дек 2010, 16:23

Нам 2 с половиной, но тоже часто один играть не хчет. Может надолго чем-то увлечься, но когда мама с работы приходит, то держись)))

**Аистенок** » 01 дек 2010, 23:57

Татту
в сад отдавай! я тоже по своему замечала, если впечатлений не хватает, то начинает бегать по стенам и потолкам, ругать бесполезно, еще хлеще, назло начинает делать :krik:

! А дома - играй с ним - не играй, а все одно да потому... я с нетерпением НГ жду, вот ребенку радости-то будет!!! А потом эти впечатления можно рисовать, если сам не умеет, то вместе с ним, а потом, глядишь, и сам :ta_n_cor:

!

**mariko** » 02 дек 2010, 08:53

По себе знаю, когда моя внимания требует, надо с ней позаниматься немного, даже если совсем времени нет. А дальше она уже сама играет. У меня такое ощущение, что когда она сильно требует внимания - это просто проверка такая, что папа-мама её любят :ne_znau:

Родители часто думают, что дети и так знают о их любви. А на деле им надо об этом говорить. И не за что-то люблю, а просто так, "потому что ты у меня есть". Где-то читала, что человеку для хорошего морального самочувствия требуется 4-6 объятий и слов любви, а ребенку не меньше 8ми :s_h_ok:

Все уже посчитали

**мама** » 09 дек 2010, 16:02

мы в 3 года начали в ходилки-бродилки играть, ну и резать-резать-резать :a_g_a:

**Tatty** » 09 дек 2010, 16:18

мы давно режем, в сад пошли летом, вроде полегче стало, сейчас у него новый глюк: маленький ваня все за Егором повторяет по своему конечно, по-малышачьи, а Егор повторяет за Ваней то что он повторяет за ним, только уже копирует эту мальшачесть

**Аистенок** » 10 дек 2010, 11:02

Нам вот как раз исполнилась 3г :ta_n_cor:

и самый хит - это чего-нибудь построить. поэтому я назаказывала в закупках мнооооого строительного материала

, а то стрит из книг, а книги скользкие и рассыпаются))).

Ну и еще конечно, еще в прошлом году нас сильно выручила электронная говорящая азбука с разными режимами. Ребенок мог бесконечно зависать около нее, особенно ему нравилось отгадывать загадки.

Как результат - мы знаем весь алфавит, можем слодить попорядку, в обратном порядке, в рассыпную, как пазл. Конечно, у нас дома игрушек в виде букв и цифр огромное множество, читать мы не читаем, но слова складывам.

**anuta** » 10 мар 2011, 21:59

Нашла интересные упражнения
Развиваем мелкую моторику рук (для детей 3-4 лет)

О важности развития мелкой моторики руки у ребенка вторят все журналы для родителей, специальная литературы, педагоги и воспитатели. Давно установлена связь между прогрессированием мелкой моторики рук и умственным развитием. Вооруженные этими знаниями заботливые мамы торопятся приобрести для своих крох всевозможные конструкторы и прочие игрушки, стимулирующие развитие этой самой мелкой моторики. Благо, подобной продукции сейчас в продаже достаточно, и найдется она на кошелек любой толщины. Интересные игровые упражнения по развитию навыков письма можно организовывать с ребенком самостоятельно в домашних условиях, вооружившись исключительно карандашами-фломастерами да бумагой. Вот некоторые из них.

Упражнение №1 Сбей кеглю

Заготовку для упражнения делаете Вы сами на глазах у крохи. Смотри, малыш, вот я рисую шарик (рисуем цветной кружок в начале строчки). А вот – кегелька (в конце этой же строчки рисуем кеглю). Теперь твоя очередь играть. Вот тебе карандаш. Соедини шарик с кегелькой. Сбей кегельку!

Упражнение №2 Стебельки

По аналогии с первым упражнением делаем заготовку на глазах у крохи. Рисуем целый ряд листиков без стебелька. Стебелек в качестве примера дорисовываем только на первом листике. Остальным листикам предлагаем дорисовать стебли малышу. Ведь без стебелька листик с дерева упадет и завянет! Точно также без стебля завянет цветок, вишенки, а еще не будет держаться на военном укреплении флаг!

Упражнение №3 По кочечкам

Мы все помним, как в детстве кто-то из родных брал нас на коленки и, слегка подкидывая, приговаривал: «Ровная дорожка, по кочечкам-по, кочечкам (подкидывание на коленях усиливалось), по ухабам-поухабам и бух… в ямку (на этих словах малыша понарошку легонько опрокидывали между раздвинутых коленей взрослого)». Вспомнили? Конечно, вспомнили! И ваш малыш, наверняка, любит эту нехитрую забаву. Эту любовь можно использовать и в корыстных целях. Предложите малышу изобразить эту потешку на рисунке. Вот увидите, как ему придется это по душе!
Итак, приговариваем «прямая дорожка»: рисуем прямую линию. Приговариваем «по кочечкам-по кочечкам» и тренируемся в рисовании волнистой линии. Приговариваем «по ухабам» и учимся рисовать дугу. «Бух! В яму»: предлагаем малышу вывести дугу в обратную сторону.

Упражнение №4 Семейное дерево

Мелкая моторика – это не только письмо и рисование. Это еще и умение вырезать ножницами, способность сделать аппликацию. Предлагаемое упражнение не только хорошо стимулирует развитие этих навыков у малыша, но дает ему наглядное понимание родственных связей в вашей семье.
Для выполнения этого упражнения от взрослого понадобиться целая серия заготовок.
Во-первых, простым карандашом вам предстоит нарисовать дерево ваших родственных связей, листиками или плодами на котором будут члены вашей семьи.

Лучше не перегружать его хитросплетениями. Ребенку будет сложно в них разобраться. Ограничитесь только присутствием на дереве самого малыша (верхушка семейного дерева), его родных братьев-сестер (если таковые имеются), его мамы и папы (на ветвях пониже), бабушек и дедушек (ближе к корням). Разукрасить такое дерево уже предстоит малышу.

Пока сохнет краска на разукрашенном семейном дереве, предложите малышу заняться следующим этапом изготовления вашего семейного дерева. Для него Вам необходимо заготовить фото-портреты членов Вашей семьи. Не обязательно портить отпечатанные фотоснимки. Можно просто сделать распечатанную на самом обычном принтере (домашнем или офисном) фото-подборку портретов самых близких родственников.

Вырезать их уже конечно будет малыш самостоятельно. Для этого вам пригодятся ножницы с тупыми концами, чтобы сделать этот процесс максимально безопасным для ребенка.

Такая аппликация, оформленная в рамку, приведет в восторг любую из бабушек малыша. Для каждой из них можно изготовить отдельное дерево с учетом особенностей родственных связей по этой линии.
Все приведенные упражнения могут показаться нам, взрослым, на первый взгляд очень простыми и примитивными, но для ребенка 3-4 лет – это полноценное занятие, потребующее от него кропотливости, усидчивости и концентрации внимания. Все перечисленные качества ему очень пригодятся за школьной партой. Так что польза от таких упражнений двойная!

**Tomclain** » 07 апр 2011, 12:10

А все планирую пойти в спорт зал со своим сыном нам 3 года и 5 месяцев думаю ему должно там понравится...и мне полезно!!!Зимой на санки ходили а дома только рисует и тоже часто скучает пока я занята домашними делами((