Первоклашка 2014

[marina-F]

девочки а в 10-ю кто-нибудь идет?

[Марина79]

Девочки, кому интересно, могу дать совет, как мама выпускника начальной школы 2014 года. Нам уже светит подготовка к средней школе, но ценный опыт есть.
Выбирать нужно не только учителя, но и программу. Будет здорово получить рекомендации родителей выпускников, но не забывайте про фактор личного восприятия. Я считаю, что учительница моего сына - просто клад! Я ей безмерно благодарна за ее профессионализм, строгость и справедливость. Притом, что я сама педагог и знаю, что и как должно быть по науке ))) Она с самого начала была детям помощником, учителем, другом, но не мамой. И это оказалось самым правильным в процессе адаптации детей в 1 классе. Хотя есть у нас пара родителей в классе, которые недовольны, что с их детьми не нянчились. Дорогие мамы, поймите, пожалуйста, современная школа разительно отличается от той, в которой учились мы с вами. Сейчас детей нужно готовить в школу психологически как минимум за полгода-год. К тому, что это - не садик, нет нянечек, а есть ответственность. Не только педагог должен найти подход к ребенку, но и ребенок должен быть готов приспосабливаться к новому социуму и руководству учителя. Должен знать, что нужно слушаться учителя не меньше, чем родителей.
По поводу программ. Ориентируйтесь на склонности Вашего ребенка! Учтите, что все программы началки заканчиваются вместе с ней, после 4 класса все переходят на одну программу. НО! Развитие на начальном этапе обучения - это ценно! Главное, не отбить охоту и интерес к учебе.
Да простят меня занковцы, но я категорически не приемлю программу Занкова. Мы учимся по Бунееву (Школа 2100). Мне нравится, что программа насыщенная, информации много (иногда кажется, что даже слишком))). Ребенок занят довольно плотно, мозги работают. Я считаю, что это - программа больше для подготовленных, читающих детей с развитым кругозором. В общем, для любопытных и усидчивых. Хотя у нас в классе было несколько нечитающих деток, но они довольно быстро освоились, начали читать и догнали класс по программе.
Есть еще программа- Школы России. Это ближе к тому, как учили нас. Программа проще и понятнее, но не примитивнее. Нормальная программа! Я считаю, что учеба не должна быть мукой для ребенка, его важнее ввести в обучение без психологических травм.
Разумеется, все написанное - мой личный опыт, субъективное мнение. Если есть вопросы - спрашивайте )))

[Анна Малыхина]

Выбирать нужно не только учителя, но и программу.

Соглашусь с большей частью сказанного Мариной. С поправкой на собственный опыт прохождения моими детьми начальной школы по двум разным программам: "Гармония" и нелюбимая некоторыми система Занкова. К некоторым и себя отнесу. "Гармония", по ней учился старший сын Максим, адекватнее, логичнее и интересней. Недостаток был найден только в учебной программе по математике: тема изучения дробей и действий с ними словно выпала из поля зрения составителей. Хорошо, что учитель начальных классов вовремя это заметила и скорректировала учебный план, добавив эту тему. Особенно в "Гармонии" мне (филологу) нравилось то, как преподносился русский язык. Система Занкова точно не для разумного понимания особенностей фонетики и орфографии русского языка. Много раз у меня брови вверх лезли при чтении заданий. Не потому что я чего-то не понимала, нет. Скорее поражалась отсутствию логики составителей.


Сейчас родителям первоклашек в Усть-Абакане проще (или сложнее, на усмотрение каждого). Чтобы не было проблем с приобретением школами бесплатных для учеников учебников негласное правило по школам есть - одна программа, один заказ учебников. С одной стороны, в этом есть плюс. Уж сколько программ за последние десятилетия было опробовано на наших детях! В разнообразии нет прелести, если это разнообразие грузом лежит на плечах родителей, вынужденных из года в год, с каждым младшим ребёнком заново адаптироваться и вникать в новую по сути и по форме программу.

Если и в Абакане начнётся движение к единой программе, представляете, какие высочайшие требования должны быть предъявлены к этой единственной программе? Склонности же и особенные способности детей можно развивать в дополнительных школах, кружках, студиях.

[Марина79]

Можно еще вспомнить, что Занков вообще-то писал свою программу для детей одной закрытой подмосковной школы, предназначенной для детей с отклонениями умственного развития. Зачем было адаптировать ее для нормальных учеников, я не понимаю. Поэтому, когда сына звали в 14 школу, мы отказались из-за Занковской программы. Хотя я знаю родителей и детей, которым эта программа нравится.
Думаю, достаточно будет узнать по какой программе планируется набирать класс и почитать в интернете.

[ЛюдмилКа]

девочки а в 10-ю кто-нибудь идет?

Мы хотим в 10-ю.Но не узнавали еще ни о учителях, ни о программах ничего. Вы уже выбрали?

[marina-F]

да сегодня в саду было собрание с преподавателями которые набирают первоклашек. поэтому мы вроде как определились. или наоборот еще куча вопросов появилась. но со школой то точно определились. программу бы еще выбрать..

[belosnezhka]

Всем добрый день. Мой сын в этом году тоже идёт в первый класс. По прописке относимся к 12 школе. Была бы очень признательна всем, кто смог бы с ориентировать в выборе сильного педагога. И интересно было бы узнать о программах обучения в этой школе.

[Марина79]

Всем добрый день. Мой сын в этом году тоже идёт в первый класс. По прописке относимся к 12 школе. Была бы очень признательна всем, кто смог бы с ориентировать в выборе сильного педагога. И интересно было бы узнать о программах обучения в этой школе.

Я могу из своего опыта порекомендовать нашу учительницу Рысикову Ольгу Викторовну. Мы учимся по программе Школа 2100 (Бунеевская). Других учителей не знаю.

[Анна Малыхина]

нашу учительницу Рысикову Ольгу Викторовну

Как здорово! Это моя одноклассница и знакомая с раннего детства. Приятно, когда знакомого человека хвалят. Она действительно очень серьёзно к своему делу подходит.

[marina-F]

девочки, а про программу "перспектива" кто-нибудь что-нибудь может сказать?