Младшие школьники-3

**чеLOVEк** » 26 апр 2016, 17:49

у нас с 5го,пока остановились на французском,в школе есть один только учитель.
анкетирование школа проводит про введение хакаского языка как второй обязательный :Crai_zi:

нам и французский не особо то упёрся :s_h_ok:

**чеLOVEк** » 26 апр 2016, 17:51

Lel`ka писал(а):
Svetlya4ok писал(а):в третьем про Жабу агу

Татьяна, а вы сейчас в каком? Мы в третьем, что-то просто я не помню, чтоб мне сын в этот раз рассказывал про эту комплексную работу...

Оля,каждый год одно и тоже

готовьтесь,в инете есть

**Леди Юля** » 26 апр 2016, 18:06

Мы сегодня про эту жабу агу оказывается писали)) я особо школьным процессом не увлекаюсь, поэтому заранее ничего не готовились. От вас только про это и услышала. А сейчас сын пришел рассказывал. Посмотрим потом, на что накатал без маминых услилий

**Hell** » 26 апр 2016, 18:46

И у моего сегодня контрольная была по окружающему. Тоже не вникаю, во втором классе ходил на продленку, настолько привык сам все делать, я сейчас если только выборочно проверяю, и то не всегда, ну и английский если сам подойдёт, разбираем, а так все сам делает. Оценки текущие практически одни пятёрки, за 3 четверть тоже пятёрок прибавилось, ну и даже если напишет на 2 эту контрольную, мир рухнет что ли? Я тут искала одну бумагу и залезла к сыну в тумбочку, думаю, вдруг утащил со своими. Нашла распечатку по окружающему миру-что сделал Пётр 1 для России и тп. Я подобное проходила по истории классе в 6, если не позже...программка улыбает :Crai_zi:

**Svetlya4ok** » 26 апр 2016, 23:54

Svetlya4ok писал(а):
Lel`ka писал(а):
Svetlya4ok писал(а):в первом классе старик и сова была работа

А во втором про корову, пчел и клевер, кажется...

Да, а в третьем про Жабу агу. Кстати там и материки и страны были задействованы.

Сейчас мы заканчиваем четвёртый класс. Завтра пишем переводную контрольную по математике. Мы заранее к комплексным не готовимся ( везде соломку не подстрелишь), а знаю я подробно про неё, так как нам выдали после проверки их в портфолио вложить. Во всех комплексных бальная система оценки знаний. Теперь бы всероссийские пережить и все, но вроде бы пока не переживаем, разбираем непонятное.

**Svetlya4ok** » 26 апр 2016, 23:56

Squaw писал(а):
Настасья писал(а):Весенняя
не совсем поняла какой ряд чисел был
меня больше всего накаляют задачи типа: Мальчик измерил высоту стены до раковины, как ты думаешь, сколько у него могло получиться? Варианты ответов: 200см, 90см, 20см, 7см.
Тут ребенок должен определить глазомером высоту и прикинуть, все бы ничего, но часть мои знакомых на этот вопрос сразу спрашивала: а высоту от пола или от потолка?
И фиг знает, в задании не сказано

Насть ,у нас подобная задача была про аквариум, сколько он может быть высотой в комнате Мой выбрал 15 см... ну, для черепашек-то нормально , сказал он

Такого рода задачи, как объясняла нам Учитель, направлены на пространственное понятие мира. Есть вопрос про собачью конуру ( какого размера дырка должна быть), так как оказалось, что некоторым детям самое понятие конура было не знакомо.

**Lel`ka** » 29 апр 2016, 23:14

Кому интересно, я скачала в формате Adobe Reader рабочие тетради олимпиады Совёнок 1 и 2 тур для 1-2 и 3-4 классов. Кидайте в личку электронку, отправлю по почте. Распечатаете - помучаете молодежь