Младшие школьники-3

[irisk@]

Почерк тоже очень плохой

про почерк.. бьюсь второй год с дочерью - внушаю как хорошо иметь хороший почерк..
тут у них была самостоятельная... там предложение "Олег красиво пишет в тетради", т.к. наш папа Олег, доча возьми и спроси у папы красиво он пишет или нет... на что тот ляпнул свою коронную фразу "все гении имеют отвратительный почерк"
вот что мне с таким папой-помощником делать?

[Лиска]

irisk@ мне сын давно заявил, что у всех великих людей был плохой почерк

[чеLOVEк]

нам младший аргументирует не желание стараться выводить буквы-цифры,что ему в жизни только красивая роспись понадобится
спорить бессмысленно,ребёнок-личность,пусть идёт к своей цели.
а учитель нам рекомендует обратиться к логопеду

[Рокса]

Я уже и не настаиваю особо, чтоб был прям красивый почерк, главное, чтоб учитель могла отличить "о" от "а" в написанных им словах... от этого же и оценка.
А то порой напишет - а там вообще буквы не распознаешь

Я кстати иногда, увидев такое перечеркиваю всё написанное одной аккуратной линией прямо в тетради, в чистовике и он пишет всё заново.
Учитель к этому спокойно относится, с пониманием.. видит воспитательный процесс

[чеLOVEк]

за контрольную по матем принёс 4,ошибок нет!
но волнистой линией подчеркнула цифру 5 и 2,он хвостики у цифр пишет размашисто,видать решил подправить,ну и обвёл несколько раз,в итоге учитель старания не оценила и снизила оценку.
эх,обиделся на учителя,а у меня огромное желание заставить его написать эти цифры страницу!

[Рокса]

чеLOVEк вот-вот
Цифры-то тоже трудноузнаваемые получаются Бывает 6 от 0 трудно отличить.

[Анна Малыхина]

irisk@ мне сын давно заявил, что у всех великих людей был плохой почерк

Покажите сыну образцы каллиграфического почерка Достоевского.

Редкий каллиграф! Герою романа "Идиот" Достоевский дарует эту свою способность. Мышкин благодаря красивому почерку был принят в доме Епанчиных.

Ех... куда нам до таких тонкостей. Читабельно бы писали, и то спасибо в пояс от учителей.

[=Сибиринка=]

По поводу о/а. Сын пишет достаточно грамотно - чутье языковое + читающий с малолетства. Но -а- часто пишет, как -о-, торопыга. Учитель в начальной школе это знала, а вот при проверке общероссийской проверочной работы все его недописанные -а- посчитали за ошибки, в итоге - худший балл в классе. Хорошо хоть в прошлом году эти оценки ни на что не влияли. А я сына заставила-таки после этого целую страницу писать букву -а-, как в прописи.

[Рокса]

=Сибиринка= Помогло ему это? написание целой страницы?
Моему совсем не помогает.. тоже периодически прописывает, объясняю, пишу сама - показываю.. бесполезно. На уроках в классе особенно - работают в таком ритме, что он едва успевает вообще писать, а не то что вспомнить наши занятия.
Наоборот "о" пишет с каким-то хвостиком внизу, (говорит это соединение) но этот хвостик очень делает её похожей на "а"
Наша учитель почти всегда эту его букву понимает (в отличие от меня), а дальше как будет - посмотрим

[=Сибиринка=]

Оксана, конечно, не помогло . Когда торопится, по-прежнему хвостик -а- похож на верхнее соединение у -о-.