Наши лапули: лето-осень 2010

[Настик]

Я также как Наташа занимаюсь, вернее тоже не занимаюсь специально, просто общаюсь ежеминутно с ребёнком, причём почти с грудного возраста я общаюсь с дочкой как с взрослым понимающим человеком, то есть не сюсюкаю, не каверкаю слова, а рассказываю, что происходит, что мы делаем, что будем делать, каждое действие озвучиваю, причём всегда это делаю не как монолог, а как диалог, даже если ребёнок не говорит, то слежу за эмоциями, хвалю за понимание и участие в этом диалоге, сама активно пользуюсь эмоциями, вместе радуемся, удивляемся, смеёмся. Сказать, что мы много читаем, это ничего не сказать, мы оооооооооооочень много читаем, я раз в неделю какую-нибудь новую книгу покупаю, уже мини-библиотека у ребёнка личная. Поэтому и стихи узнаёт какой в какой книге или сказка, сама несёт и говорит про кого там. А вообще стала замечать, что торопить ребёнка не надо. Бывает что-то новое произнесу всего 1-2 раза, а ребёнок его повторяет, немного подождёт как будто вспоминает и произносит, так и со стихами, в конце строки замираю, а дочка заканчивает. И слова сложные даже запоминает, например, дирижёр, грибочки, бегемот. И достаточно понятно произносит, потому что не только я понимаю, что она говорит. Сейчас активно к Новому году готовимся. Нарисовали на стекле ёлочку, деда Мороза, снегурочку, зверушек. Так это любимое место теперь, как проснётся сразу туда и говорит "деда Молоз", "Катя снегука" (у нас все куклы Кати, поэтому снегурочка у нас тоже Катя ), "ёлочка", "шалики-палалики" (шарики-фонарики), "белка", "миня" (мишка-медведь), "зайчик", "моковка" (морковка у зайчика). Вот мне кажется, что именно когда ребёнка воспринимаешь как всёпонимающего, а не молчуна, и тем более при нём не озвучивать, что он не умеет или не понимает, и тогда детки быстро заговорят. Главное, будьте искренне заинтересованы в каждой игре и сразу отдача не заставит себя ждать. И даже те же глазки, носик, лоб, ушки можно в весёлой шутливой форме учить и запоминать (мне казалось, что мы тоже долго их не могли запомнить), например, морщить носик, вертеть головой, моргать глазками, чтобы интерес был у ребёнка, игра, а не занятие.

[Тэффи]

НатальяЗаяц, спасибо за подробный ответ !

[Тэффи]

перечитала два последний сообщения, и вообще расстроилась, у меня малыш вообще неусидчивый, ему все бегать, прыгать, кружится и танцевать, а когда его пытаюсь чему-то учить , то он смеется и убегает

[Печенюшка]

перечитала два последний сообщения, и вообще расстроилась, у меня малыш вообще неусидчивый, ему все бегать, прыгать, кружится и танцевать, а когда его пытаюсь чему-то учить , то он смеется и убегает

Радуйтесь что ребенок улыбчивый и легко идет по жизни, у него все приложится в свое время

[Настик]

Тэффи, я тоже считаю, что это даже здорово! Хуже, когда и на контакт не идёт и бука, хнычет, апатичный, а если прыгает и радуется жизни, то всё у него замечательно и будет в своё время

[НатальяЗаяц]

перечитала два последний сообщения, и вообще расстроилась, у меня малыш вообще неусидчивый, ему все бегать, прыгать, кружится и танцевать, а когда его пытаюсь чему-то учить , то он смеется и убегает

Олеся! Не переживай ты так! Кто видел моего малыша, тот не скажет что он спокойный и тихий! А кто видел старшую дочь, так подтвердят что это не иголка в попе, а самолет Если ребенок подвижный и общительный это можно использовать! Сейчас у них возраст такой, можно всякие игры придумывать. Даже играя в мяч с ребенком, я читаю наизусть стихи. Или расказываю придуманную мной, подходящую историю.
Я согласна с Настей, что лишнее (именно сверхлишнее, когда переизбыток) сюсюкание не на пользу детям. У меня племянница, ей 4 года. Замечательная девочка, но излишним сюсюканьем мама ее испортила. Ребенку 4 года, а она сама одется не может или не хочет, начинает капризнячить, чтоб ей потакали. Я считаю это не хорошо. Всегда когда за дочей в садик прихожу, и даже когда ей 3 года было- все родители торопятся, сами второпях одевают детей, а моя сама! Всегда сама, пусть 15 мин копалась, но сама.

Девочки, меня беспокоит, что в свои 1,3 месяца у меня малыш может показать только глазки (на себе, мне, игрушках). А как у вас?

И вот так ты не должна говорить! Твой малышь самый лучший, самый любимый!
То есть конечно, хорошо что ты обращаешь внимание на развитие, но так же нужно понимать что у ребенка заложен свой план развития и мы взрослые можем только чуточку помочь, не мешая так сказать
Так что, побольше читайте, расказывай что нибудь. Даже если он не слушает тебя, то все что ты скажешь останется у малыша на подсознательном что ли уровне памяти. И когда ему пригодится, он обязательно этим воспользуется. Это мое мнение, девочки, не навязываю никому Просто делюсь своими методами

[Лиса_раммантик]

Я конечно с вами согласна что нужно с ребенком читать и разговаривать, но вот мое чадо ни в какую не говорит только баба и папа (и то когда их долго не видит) несмотря на все мои чтения разговоры и игры, вот разглядывать книжки, показывать там животных и нахожить тех что я прошу, дать книжку про которую я говорю запросто может. Иногда не хочет прям чтоб читали или разговаривали подходит и забирает из рук книжки и уносит в другую комнату, может подойти и прикрыть рот ладошкой значит хватит болтать. на ночь когда спать укладываемся папа наш всегда колыбельные поет сыну (это папа наш сам решил что колыбельные он петьбудет ) И как тут быть? нельзя же насильно заставлять ребенка слушать как ему читают или что-то говорят? хотя знаю людей которые вообще с детьми своими не разговаривают и не читают им, а те трещат без остановок и начинают рано говорить. Ведь причин по которым дети не говорят много, а мы и врачи сразу делаем вывод "вы мамочка почаще разговаривайте с ребенком и он заговорит". Ни кого не хотела обидеть просто почитала что все у кого детки говорят считают что это от того что мама "трещит без умолку", может просто ваш ребенок развивается нормально так как и положено в год ребенку знать 10 слов. Еще раз пишу ни кого конкретного не имела в виду

[Лиса_раммантик]

Тэффи, я тоже считаю, что это даже здорово! Хуже, когда и на контакт не идёт и бука, хнычет, апатичный, а если прыгает и радуется жизни, то всё у него замечательно и будет в своё время

вот с этим я полностью согласна всё будет в своё время, но запускть тоже не стоит если в 1,5 года ребенок не говорит не одного слова то уже надо бы показаться врачу а сейчас рано паниковать

[Настик]

Лиса_раммантик, поддерживаю оба поста

[Evedas]

Вставлю и свое ИМХО: У меня деть сейчас тараторит на своем тарабарском. Но я не переживаю по поводу того, что не говорит мама-папа, т.к. специально не учили этому, да и пошел очень рано. А обычно у детей, кто ходить рано начал, тот поздно начинает разговаривать. У меня старший стал разговаривать в 1,5 года. А вот бабушки-дедушки мне уже всю плешь проели, что сынуля-тигруля на своем тарабарском разговаривать. Глазки-носик-ушки показываем на себе, на мне или на игрушке, но опять же я его этому специально не учу и особо не заморачиваюсь. Книжки читаем, любимую зверушку Ежика - показываем . Но т.к. он со мной все время на кухне вертится, то он знает, что для того чтобы притронуться к горячей духовке надо надеть специальную руковичку, что бумажки надо в печку кидать, что чтобы помешать в кастрюле нужна ложка или поварешка, что для того чтобы идти в баню - надо взять полотенце.... и т.п. и т.д. Ребенок делает то, что очень и очень и очень часто наблюдает и видит. Мы сейчас у него как пример. Чем мы сами занимаемся, тем и ребенок будет заниматься.